Poduke su individualne. Na podukama učenici samostalno rješavaju zadatke, uz naše vođenje. Prilikom rješavanja zadataka vodimo računa da se istaknu odgovarajuće teorijske osnove, kako bi učenici produbili svoje shvaćanje matematike. Za vrijeme rješavanja zadataka putem razgovora pomažemo učenicima da poboljšaju svoju razinu matematičke komunikacije.
Na ovaj način se postiže aktivniji odnos učenika prema gradivu koje se obrađuje, u usporedbi s isključivim prepisivanjem riješenih zadataka.
Važan element ovakvih instrukcija je rješavanje domaćih zadaća (koje se zadaju na podukama), jer se jedino na ovaj način može provjeriti razina samostalnosti u rješavanju zadataka, kao i stvarna razina shvaćanja gradiva.
Poduke imaju svoj puni učinak jedino ukoliko se nadopune sa značajnim kućnim radom. Ukoliko izostane kućni rad, učinak poduka je vrlo ograničen.